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电影《衍香》客家文化的艺术呈现

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发表于 2014-7-9 11:26:58 | 显示全部楼层 |阅读模式
                电影《衍香》客家文化的艺术呈现

http://www.chinawriter.com.cn 2014年07月09日09:02 来源:中国作家网

        

  ■评论摘要
  何东平:
  《衍香》很好地践行了社会主义核心价值观。中国人的核心价值观具体到不同的地域、不同的民系,会出现几千年来信守的价值观和当代价值观的冲突。 《衍香》写的是不同阶层、不同文化背景下的人们在生活中碰在一起,产生地位上、关系上的错位和冲突。影片通过对生活细节和生命的不同对比,体现客家人特有 价值观跟现代社会价值观的冲突,最终和社会主义核心价值观的自由、平等、公正、法制取得一致。
  郭运德:
  《衍香》可以用三句话概括:一个凄美而具备强烈冲突的故事,质朴悠远的客家乡间生活图景,至柔至刚的客家典型形象的塑造。娜仁花对“林学英”的 形象把握得特别到位,塑造了至柔至刚的客家母亲的典型,是这部片子最成功的地方。这样一个女性,以至柔来化解一切矛盾;这样一个女性,绝不向命运低头,绝 不向各种邪恶势力低头,绝不向有损于人的尊严和生命的各种和自己相违背的社会现象低头。在这样一个性格走向极端的人物上,娜仁花使我们的银幕多了一个典型 ——具有普遍意义和充分个性特点的客家女性。
  阎晶明:
  《衍香》是一部中国式的电影。它对故事的叙述是本色的,情节是曲折的,人物命运是跌宕的,但不失中国式生活的平静和朴实。比如电影最后的处理方 式和很多成熟的中国文艺作品有相似之处,就是当我们把爱情悲剧写到极致的时候,不会写成罗密欧与朱丽叶,而会用感情的东西来替代它、超越它、消化它,就是 善的力量。
  马照南:
  客家文化是汉民族文化当中最优秀的组成部分,但福建的客家文化是从改革开放逐步复苏起来的。《衍香》通过对客家文化的挖掘,对我们核心价值观是 一个新的审视和认识。对生命的尊重是中华文化、客家文化最重要的部分。《衍香》宣传的是民族最核心的价值理念,回答了习近平总书记提出的对传统文化要创造 性转化、创新性发展的问题。这不仅能够引起我们这一代人的关心,引起老年人的关心,也希望能够引起年轻一代的关心和关注。
  张胜友:
  从纪实性的长篇小说《抚摸岁月》到电影《衍香》,其艺术形式发生了转化,但精神内核不变。电影艺术风格朴实,演员表演到位,客家精神贯穿其中并 得到了弘扬和光大。现在客家人遍布世界,《衍香》如果能够发行好、宣传好,就能在全世界传递中华文化的正能量。这部电影在弘扬客家文化方面表现得非常充 沛,电影主角“客家母亲”形象是丰满的,具备强烈的文化传统和现代生活的碰撞。整个故事开头平常,但是随着故事深入,围绕着客家文化、客家精神和客家人上 世纪80年代的原生态生活,其戏剧冲突一浪高过一浪,亲切而感人。
  梁鸿鹰:
  《衍香》能够让我们深入思考、反思我们这个民族,即使我们已经走出了在长期发展当中布满阴霾的历史氛围,我们也要去争取幸福、尊重人性,让儿女 生活得更美好。文化建设必须要有《衍香》这种作品,带我们抚摸岁月,为时代作见证,对抗当下的不良倾向。文化部门应该鼓励这样的创作,推出确实有个性化追 求,不跟风,有很丰富内涵的影片。作品紧张的叙述、人物命运的多次变故反映了深刻的社会内容,真正实现了艺术表现的深度、丰富性的交相辉映,没有硬塞给观 众观念性的东西,而是通过丰富的情节告诉人们,我们应该珍惜爱情,好好对待时代给予的机会。
  向云驹:
  作为世界文化遗产,土楼除了它的形状外观、建造艺术,实际也包含着客家人的生活文化传统,这一切不可分割。《衍香》揭示客家人的精神,也表达了 土楼这一世界文化遗产的精神。土楼的精神是具有世界高度的,所以说客家人的精神也应该是具有世界高度的。从这个角度来说,这部电影的意义非常重大。
  饶曙光:
  电影“新学院派”要坚持核心价值观、中国梦的导向,并从尊重观众的角度来获得价值观的传递。从这个意义上,《衍香》为新学院派文化大片做了很好 的实践。《衍香》跟我们的常规思维不一样,在呈现方式、情节设置、人物塑造上突破了常规,看到不同以往的审美效果,这一点非常不容易。有好故事,讲好故 事,有效地把观众带入以及让观众获取更多的东西,《衍香》在这方面做得非常好。
  王一川:
  《衍香》聚焦了传统与现代的张力,传统与开放的张力,也体现了卫传统和反传统之间激烈的冲突,整个故事讲得很好,讲出了新意,我不得不用这样一 句话来概括:传统与自由的冲突的儒学化和解。传统和自由、传统和现代的冲突本来是无解的,但通过母亲的善良、仁爱、牺牲、荣耀,归结到儒家传统来处理,是 一种儒学化的和解。
  黄式宪:
  具备独特文化品格的电影在目前市场上很少能找到,而《衍香》的震撼力正在于此。这部作品的文化品格非同反响。文化品格体现在两方面,一是对历史 的叩问,一是对人性的拷问。母亲身上承担整个历史的压力,她一次次的仁慈都体现在对历史的叩问,包括她在病房里面跪下求儿子,母亲的形象在束缚当中露出不 可替代的文化光芒。而母亲最后呐喊魏天启是现代陈世美时,对她自己的人性也进行了深层的拷问。   
  吴冠平:
  《衍香》希望把客家文化的价值体系不仅在形式上、理念上、人物塑造上能够建立起来,更希望能够处理中国在现代性转折中所面对的问题。由此,导演 在这部电影中建立了非常清晰的叙事逻辑,客家文化通过三层来体现,一是爷爷代表的沉塘式的传统,二是妈妈现代式的客家文化,三是何菁菁所代表的具有现代性 的城里的客家人。这三个人物代表不同的叙事,在影片中互相交迭,展现出客家文化所面临的问题。
  钟大丰:
  《衍香》通过一个有力的故事和人物来完成它所期望的文化表达,而这个文化表达本身应该是多义的。影片运用了大量的影像、细节去揭示主題,也使得 这里面具有隐喻和象征的东西,具有多重读解的可能性。如影片里何菁菁用教英文歌的方式教学,给孩子们带来许多新鲜感,这个英文歌本身又是作为整个人物对于 物质、对于性、对于个人的追求的一种象征性表达,本身就是多重的。


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