客家传统手工制作技艺:木偶

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广东客家梅州地区的提线木偶是福建闽西传入广东，它分布于粤东的梅县、兴宁、丰顺、大埔、蕉岭、五华、揭西、陆丰等县。木偶戏面向城乡广大民众，雅俗共赏，老少咸宜，尤其在旧时的农村深受人们的喜欢，是群众喜闻乐见的民间艺术。
福建闽西上杭县白沙是闽西木偶的发祥地。它是明朝初年从浙江传入闽西上杭的，后由上杭发展至远播湖南、赣南、粤东各地，海南岛、香港、台湾等地。据《上杭木偶戏资料》记载：明朝初年，上杭白沙张坑人赖发奎和塘丰人李法佐、李法佑兄弟及温发明四人，到浙江杭州学习木偶戏。在杭州，赖发奎等四人分别在四个戏班中学习木偶戏的高腔。初期他们带回上杭的木偶18个，称18罗汉，这样高腔木偶戏就在上杭繁衍起来。上杭木偶戏的全盛时期是明中期到清朝中期，大约持续了二、三百年。
据《五华县木偶剧团建团40周年纪念专集》中的资料记载，五华木偶戏是在明代从福建上杭县传入的。民国初年，五华县拥有林华堂、新华堂、彩华香、同乐园等20多个木偶戏班，居兴梅、潮汕各县之冠，艺术基础也较好，素称“木偶之乡”。 1930年，五华木偶戏著名艺人李伯绅组建“林华堂”出国木偶戏班，由木偶戏青年演员李寿添领衔，古妙洪、张日星、张炳星、古三、张如亮、李亚七、古妙姐等人组成。应华侨张建宾邀请，远渡重洋到新加坡、印尼、马来西亚等国演出，时间四年之多，颇受华侨和外国人士赞赏。
据谢永昌著《梅州客家风情》书中所载，梅县的木偶戏是由福建上杭传入的。旧时梅县提线木偶戏班有不少，至建国前夕还有６个。即梅城谢发父亲谢瑞庭为班主的“乐尧天”，梅江黄宝师为班主的“奏吉祥”、南口车陂刘伟荣的“荣华堂”、南口圩陈立郎的“富天彩”、隆文李达安的“合一声”、松口童士洪的“乐升平”。1910年，梅县“奏吉祥”木偶戏班曾由华侨黄双粦先生“绰号黄百万”聘请到南海群岛的泰国、新加坡、大北等埠叻去演出。深受华侨的好评。
谢如剑撰写的《大埔木偶戏》提供的资料。大埔县的木偶戏是由福建上杭传入的，人们称为“外江木偶戏”。大埔木偶戏在抗战前极为盛行，清末至民国初年，双溪镇草田里、清泉溪、木教、和村、灯盏湖都有木偶戏班，兴盛流行。1947年前后，大埔境内只有州瑞、梓里、碗瑶等处尚存“彩新风”、“新天彩”、“高升平”、“乐升平”（后称“彩华新”）等几个木偶戏班。
旧时梅州市各县均有木偶戏班活动。木偶戏班，多活动于本地区及闽、粤、赣地区一带的城乡。民间木偶艺人肩挑道具，走村串户，上门演出。以往的线戏班，多为艺人自由组合，人数二三人为一班，有五六人到十多人不等。有戏做时则做戏，无戏做时则从事打八音（群众婚丧喜庆，常请八音，铜鼓吹奏）。
旧时，如请木偶戏班演出，有时由富家或华侨出钱，有时是集体（旧时多由宗族公尝）出钱。讲定每本戏若干钱，十本戏可演一个下午或一晚。在山村，演出地点则多在学校礼堂或农村的祠堂里。当时梅城的演出地点在上市河唇湖坪里，用竹篷、木板搭成戏台、看台。
客家地区戏剧的繁盛与其民间宗教信仰，信奉风水，迷信鬼神息息相关。
旧时客家地方神多庙多，寺庙多过学堂，神灵遍地，村子里有什么公王老爷、沙官老爷、弥陀伯公、树头伯公等鬼神设置。凡大小建筑、婚丧喜庆必请风水先生择良辰吉日。一年到头几乎都有婚丧嫁娶、岁月节令、各种神诞庙会等，这些活动都必须请戏班热闹一番，而最经济实惠的是请木偶戏班。
梅州地区民间的游神、打醮、转火，以及某些传统节日等，必请木偶戏班前去做戏。首先演“出煞”、“搬仙”、“招魂”等套式，以求降福、保平安。此外，梅州的客家民众还赋予木偶戏一种特殊功能。民间认为百戏木偶为大，唯它能压煞。“出煞”时吹着用一种特制的长筒弯口喇叭（客家人称吊喇子），在喇叭声中，由叫阿二哥的木偶人，头扎红头巾，手握宝剑，大声高喊，出场转上几圈，人见低头，邪见伏地，鸣锣击鼓，驱邪镇煞，保佑平安······出煞后，请八仙下凡“以示人间大平百业兴旺”。仙姬送子，“表示娘娘抱太子，护送状元下凡投胎。”最后，生、旦亮相，“表示凤凰花烛夜，麒麟生贵子，满地放豪光，金榜挂门庭”。这就是请木偶出煞、请神仙的开场戏，在客家地方流传甚广。此种民俗流传至今，现有些客家城乡人家迁新居，建桥奠基等都还会请木偶戏班去演出。
梅县木偶剧团成立于1951年3月，是吸收乐尧天、奏吉祥、荣华堂、富天彩、合一声、乐升平6个提线木偶老戏班中的艺人，以乐尧天戏班为基础建立起来的全团人数20多人。由著名木偶艺术家谢发担任团长。在建国后50年的时间里，梅县木偶剧团在艺术上稳步前进，取得了辉煌卓著的成绩。
因受传统客家文化影响，农村人对旧时的民俗还在沿用。有些人建楼房迁新居时，也会请木偶戏班来演出热闹一番。有些回乡的海外华侨和致富了的老板、企业家们有时也会出钱请木偶戏班到村中演出。
据调查，而今木偶戏还是有人看的，还不至于消亡和淘汰。闽粤客家地区的专业木偶剧团和业余木偶戏班还在城乡各地演出。近几年来，梅县木偶剧团还排演了一批少儿木偶戏，深入到学校演出受到老师学生的欢迎。（邓学良 梁德新）
   


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