课程综合育素养，变革方式构文化——不一样的国培教师工作坊

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9月22日，重庆市小学综合实践活动国培教师工作坊在巴蜀小学举行。不同学科的教师同台授课，让一片小小的树叶生发出无限的创意。综合实践活动学科的老师一人一品，通过多样化的课程形式，带动学生真实学习，真实经历，把生动、互动、灵动的课程现场呈现给了与会嘉宾。



1主题报告课程综合育素养，变革方式构文化



巴蜀小学综合实践活动学科张晓春主管进行了题为《课程综合育素养，变革方式构文化》的主题报告分享。她提出，综合实践活动学科按照学校“带着问题去实践，带着思想去行动”的双向路径，力求改变教师思维方式与工作方式，为教师寻找成长的支点。
按照学校课程体系建设的基本要求，综合实践活动学科进一步明确了学科建设的五个支点：第一，凝聚团队，积极向上。向在场的教师们传递了“精神与行动并举”的团队文化。第二，规划课程，规划人生。从学科内的综合实践活动课程体系，到班队、品德、综合跨学科课程综合化实施体系，学科组都进行了系统的规划。第三，研磨课堂，关注常态。在学科内以及跨学科领域变革课堂教学方式，还原真实而生动的教育现场。第四，变革教研，重构文化。注重教师课程领导力的提升，关注教师个性发展，“一人一品”搭建发展平台。第五，关注人人，多元评价。为学生量身定做的发展性评价量表、乐评嘉年华活动，关注全人发展，促进学生综合素养的培养。


2共同执教神奇的叶子

“你发现每片叶子之间的相同点和不同点了吗?”这堂课的主题是《神奇的叶子》，由负责综合实践、美术和班队课的马兰、张艺、李小倩老师共同执教，来自各个区县的老师们当上了小学生，与四、五年级的孩子一起，从儿童的视角感受项目学习的魅力。

利用小组学习的方式，老师和学生围在一起，好奇地睁大眼睛，仔细观察着桌上的每一片叶子，并用个性化的方式认真记录。随后，不同组别争先恐后地分享各自的结论，并用形状各异的树叶进行创意贴画。
“猪，全身都是宝，哪里都可以吃……”今天正好是小朱同学的生日，他们那一组，就以“猪您生日快乐”为主题，设计了本队的树叶创意画。在展示环节，老师和同学还一起站在台上给他唱了改编的生日歌，让小朱笑得不可开支。
“采蘑菇的小姑娘，背着一个大箩筐……”伴随着欢快的树叶吹奏，正在台上展示的老师和同学们边唱边跳，让全场气氛瞬间high了起来。仔细一看，原来是全国著名的综合实践活动国培专家邹开煌教授亮出了木叶吹奏的绝活，和小朋友们一起进行创意展示呢！
另外一组的设计名为“大海我的家”，他们将树叶剪切成不同的形状，拼凑出了造型各异的小鱼，并画上一串气泡，再把两张树叶粘贴出帆船的模样。别说，还真有大海的感觉。当然，展示可不仅仅是贴出画面，还得给大家讲讲有关大海的故事，才算是完成任务。

”我太喜欢这样的课堂啦!它和我们平常的课堂不一样，有三个老师一起上课，把多个学科的知识都用上了，很新鲜、很有趣。”同学小朱说，自己很喜欢主题式的项目学习，班上还研究过鸡蛋宝宝，写过小论文，用各种方式来探究。
这是一次以跨学科主题项目学习的方式开展的综合实践活动。基于儿童现实生活、基于儿童核心素养发展，紧扣主题整合综合实践、班队、美术学科内容，通过跨学科 赏、问、探、创 的四步学习，以开放的学习方式，重构了“课堂、学习、教师、家长”的概念，充分体现了学生主体、多元主导的课堂新文化。正如授课老师李小倩所说，学校的综合实践活动，从过去的单人作战到团队合作，跨学科教学的设计是为了更好地落实学生核心素养的全人发展。变革教学方式，再构课堂文化，让我们的课堂焕发师生生命的活力。


3创意十足一人一品工作坊

教师如何寻找自身专业成长的生长点？综合实践活动学科组有妙招。“一人一品”个性路径搭建发展平台，每个教师可以根据自身特长进行校本教材的研发。在此次会议中，“一人一品工作坊”大受欢迎。每个工作坊设一到两名坊主，坊主带着自己的项目向来访的嘉宾们进行介绍。创意十足的“一人一品”，让在场嘉宾们大开眼界。《快乐雁群一起飞》《鸡蛋宝宝》《绘本动漫》《舌尖上的美食》《果宝总动员》《缝纫小能手》《彩泥DIY》《生命树》《我是小导演》《创意动漫》《我的电子纪念相册》《课堂DIY》等多样化的主题，让来访的嘉宾们对教师的创意点赞不停。

《快乐雁群一起飞》张晓春

《绘本动漫》郭静

本次工作坊核心策划人张晓春主管说，跨学科综合学习是以现实的问题作为课题（主题）来构建“知识”与“经验”，把每一个学科领域中容易被排除的切实问题作为课程内容来研究。选择树叶作为课程载体也是别有深意的：小树叶从哪里来？1、从开放的课程文化土壤长出来。2、从园丁的教师文化苗圃创出来。3、从律动生命的大中小课堂、跨学科项目学习的原生态课堂文化育出来。这样的原生态的课程理念和实践创新的探索，为学校转化中国学生核心素养提供了可推广的实践案例。张老师表示，只要引导儿童去发现、经历生活中最平常、最真实、最细微的小事，教育现场一定会发生一个个奇迹！

《彩泥DIY》程晶

专家课堂点评：

重庆师范大学何群明教授：这堂课很好地诠释了综合性是有内涵、有层次、有思想的综合。它展示了学生的自主探究，展示了实现综合的有效途径，更让我们看到了整个活动实施的全过程。可以说，在开放性的课堂中真正实现了对学生实践能力和创新精神的培养。
综合实践活动国培专家邹开煌教授：这是一个超越常规综合实践活动实施模式，展示了多学科、多教师整合的成功案例。这是一堂基于学生的经验与兴趣，以生物、美术学科为主要载体的设计制作课。整个设计非常科学、目标鲜明，达到了“亲历体验、深度实践”的最高标准，反映了巴蜀小学对综合实践活动课程理念的深度理解，值得肯定和推广。

《果宝总动员》《缝纫小能手》吕樨、黄晓琴

《舌尖上的美食》陶斯平、马兰

《创意动漫》程积富

《鸡蛋宝宝》令狐林

《课堂DIY》陈福品

《生命树》魏天翎

《我为学校留本书》穆守强

《我是小导演》李永望

《我的电子纪念相册》蒋家星

（感谢巴蜀小学综合实践活动学科的大力支持！）

统筹：田冰冰

整理：韦小奕

美编：刘娇娇

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来源链接： http://mp.weixin.qq.com/s?src=3&timestamp=1478439496&ver=1&signature=l5mu1YXtlOaC-mGpRG3rnN-imMjeJCZWV05K3S2QpNCg*eSNa0bW2OEZ1DNBspwAQT0HHBpf5F0uXKIJQK7VQna72*qLSXc7gB4HkHLvIV6KGYJ4lJRth2Asyg1nC18HSMMiNihXU0TdjWoVDGrLH1UXjlsoz04fCr7ETcxcRwY=