讲客家史唱客家歌绘客家情

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本报讯(记者郑娜)沥林中学本学期教学将讲授客家文化，开发客家文化课程:在历史课中穿插客家的历史渊源，在地理课中穿插客家的风土人情，在音乐课中加入客家歌曲的欣赏，在舞蹈训练中开展客家舞蹈训练，在美术课中融入客家人文风情。
沥林中学校长曾庆是客家人，他非常欣赏客家文化:“我曾经去过江浙地区考察，那里每一所学校都有自己的文化，对我触动很大，所以我也想打造校园文化。沥林中学的校园文化是‘融·和文化’，而‘融·和文化’的根源是客家文化。客家人来自于中原不同地区，各种文化在这里碰撞、交融，最后形成包容四海、热情好客的文化。”
“我们希望通过学习这种文化，让学生养成包容、平和、理智的心态，心平气和地面对世事的纷繁复杂。学校方面，尊重师生的个性发展，培养善于沟通、善于采纳他人意见的人。”曾庆说，“这个太重要了，现在社会很多年轻人太冲动，做事情也浮躁，一点小事情就大动肝火，我希望我的学生走出校门后，无论工资、职位高低，都能够成为包容大度的人。”
“现在老师们正在通过各种方式搜集客家文化资料，尤其注重沥林地区的客家文化，搜集齐全后，我们就开始分门别类地进行整合，编写音乐、美术、历史、地理教材。”曾庆说。
如何将客家文化融入教学中?曾庆对此早有计划:“例如美术课中学画客家围屋，对客家围屋进行摄影，对客家服饰进行设计;舞蹈节目中融入客家凉帽元素;在历史课中讲讲酿豆腐的由来。我们通过喜闻乐见的方式，让同学们参与进来，让大家喜欢上客家文化，这样的教学效果最好。”
   


来源链接： http://edu.gmw.cn/newspaper/2015-03/26/content_105451995.htm