福州钱塘小学《W微e报》总第04期1-1每日一评的意义

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每日一评的意义

潘天翼

      六年级上学期，有个作业是很特别的，那便是每日一评。对于每日一评，我把它简称为“日记”，因为这跟日记的意义是一样的，性质也是一样，所以我干脆叫它“日记”了。
      我非常喜欢这作业。其一，因为我每天都有知道一些新词，比如：雷人、给力、奇葩．．．．．．我经常找不着地方用。这下可好，每天都有日记，我每天肚里的“墨水”也得到了正常的“释放”，不至于每个单元作文时不知选哪个词好。其二，可以抒发一下感情。比如说，今天你捡一团纸，别人说是你丢的，你很冤啊！可一写日记，把气全“撒”在日记上，把心里那些“不公平”放出来，感觉气氛变绶和了，你变得更轻盈了，多舒服啊！
      但这种“出气”的东西倒成了别人“打击”某个人的“工具”。就像我和“老杨”以前的“文字战争”。今天你打击我一下，明天你又被“文字讽刺”了……这很不好，这些人完全改变了日记的性质。日记本是消遗的，倒被他们认为“武器”。人家鲁迅大文豪是打击旧社会。他们倒是打击他们的同学，比如：林祥彬、“C罗”、林珺……他们用“卑鄙”的手段：天天写我和“老杨”的同桌生活。来得取“优”、上“W微E”报。丑化了、揭视了一对同桌的生活，这就是“打击”，就是“卑鄙”，从不顾别人想法。如果我在林祥彬家安个摄像头，林祥彬会高兴？那凭什么他要记录下并曝光我和“老杨”的生活？
      看来好东西落到好人手里那会更好，好东西落到一个不务正业的人手里，再好都会变坏。