想死你们了，娃娃（邱洪荣）

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想死你们了，娃娃

邱洪荣

      “想死你们了！”，这是著名的相声表演艺术家冯巩每年春节联欢晚会登台表演前一句经典台词，伴随他那“冯巩式”的笑，台下、电视机前总是欢乐一片。我无从知道冯巩的这句话是“捧哏”，还是作为人民艺术家对观众的真诚表达，但我这几天却真真切切地感受到了这句话的真谛。

        作为老师，我已经将近二十年没上初一（现统一称为“七年级”）的课了，因为学校由“完中”改制为“独立初中”，我便由高中老师变成了初中老师，因此有机会大面积地、近距离地接触小学升入初中的学生们了。开学第一节语文课，我左手拎着一个公文包，右手拿着一根“教鞭”，信心满满地走进教室。发自内心地说，我是备好了第一堂课的——无论是教学的内容，还是衣着的穿戴，以及那精细准备的公文包和“教鞭”——以我近三十年的教龄，我深知第一节课的重要性。我放下公文包和“教鞭”，一只手在讲台上一撑，微笑着看着学生们在教室里大闹、玩笑，静静地等待上课的钟声。好多学生看我进了教室，也都停下了打闹，不少同学还坐在课桌前看着我窃窃私语。铃声刚完，我不由自主地说，对，就是“不由自主”，完全抛去了那些“备课”：“娃娃们好！”刚说完，同学们先是一楞，继而不约而同地爆发出一阵大笑：胆小的伏在同桌身上“呵呵呵……”地笑着；胆大的仰起脖子“哈哈哈……”地开怀大笑；更有甚者，一边笑着，一边指着我笑得说不出声。终于有人止住了笑，忍不住开了口：“我们是娃娃？”我看着他们笑，淡定地说：“对，你们在我心中就是娃娃，就是我的娃！”同学们显然被我的淡定怔住了，慢慢停下了笑。我接着说：“我是一个接近五十的半老头了，我也将近二十年没这样接触你们这种年纪的学生了，我刚才仔细地看了你们，你们脸上都写满了‘娃娃’俩字。”同学们面面相觑，相互瞧着：“哪有呀？”我看着他们惊讶的表情，忍不住笑出了声。同学们看着我的傻笑，仍不知所措，但似乎受到我笑声的传染，教室里顿时又充满了快乐的笑声，仿佛空气中的每一个分子都凝聚着他们的笑。可以这样说，这节课，我完全没按备课的内容进行，整堂课除了笑声还是笑声，但这堂课让我爱上了这些“娃娃”。从后来的作文当中得知，“娃娃”们也爱上了我这个糟老头。

       作文是我布置的，要求写一篇500字左右，关于“初中第一节语文老师”内容的文章。作文悉数、按时交了上来。毫无疑问，我非常期待看看我在他们心目中的形象，急切地翻开了他们的作文本。我们不妨看看他们的作文题：《10班的表情包》、《风趣之星——老邱》、《我的“嘻哈”老师》、《有趣有“话痨”的语文老师》、《“帅气”的胖子老师》、《幽默的语文老师》、《“开心果”语文老师》、《老小孩的“相亲课”》、《我的语文老师“邱云鹏”》、《幽默的大伙伴——邱老师》、《我的自恋语文老师》等等。再瞧瞧他们写的文字：“胖胖的，挺着一个大肚子，里面仿佛装了很多很多（此处省略若干个“很多”）的小宝宝，但似乎也装了无穷无穷（此处省略若干个“无穷”）的知识，我渴望与他相处三年！”；“……右手拿了根‘教鞭’——那分明就是一根伞柄！他真是与众不同呀！”；“一直期待有个能与我们和谐共处的老师，他还真让我碰上了：只有几毫米长的头发，胖乎乎的，尤其那肚子，像怀了几个月宝宝似的，还有那让人发笑的语言。一句话，幽默、风趣、可爱！”；“他很自恋，但我确实看不出他的‘帅’，而我们又不得不佩服他上课的‘帅’！”等等。文字有些稚嫩，有些尚算老成，有些文句不通，有些流畅优美，但无一不透露出孩子们的真诚，十足的童言无忌。我顿时乐开了花——我真心诚意地想做孩子们的良师益友，也真心诚意地想倾听孩子们的心声，我写文章的风格也一直遵循“真”。因此，我和“娃娃”们的感情又加进了一层。

        然而，开学的第三周，“娃娃”们便要进泮境实践基地了。周一早上，我早早来到校门口，准备送他们上车。“娃娃”们刚看到我，就围到了我的周围，一个个不停地追问：“邱老师，你要不要一起去呀？”得知我不要进去时，都哭丧着脸说：“那你什么时候进来看我们呀？我们会想你哟。”还有个“娃娃”不停摇着我的手：“你也进去呗，我们一起睡。”“娃娃”们就是那么真——只要我们付出爱，他们同样会用真诚回报我们。我自然不想辜负他们的期望，实际上，分别几天后，我也怅然若失。周四的下午，尽管学校还有任务，我还是请了假，邀上两个家长一同到基地看望“娃娃”们。当我的身影刚出现在他们视线中，“娃娃”们便炸开了锅：“邱老师来了！”“邱老师今天好帅！”……我透过墨镜，看着他们向我跑来，内心一阵热浪袭来，不由自主地说：“想死你们了，娃娃！”

        笑声在基地上空回荡……

admin

當老師的快樂！
——仿佛又回到了20多年前的上杭一中，面對我那兩個班的學生——初一學生！哈哈哈哈哈哈哈哈哈……
祝賀佳作迭出~