本土语言文学创作不忘祖先智慧天赋
新北市府教育局举办本土语言文学创作比赛今天颁奖。客家语得奖作品「牵手」的作者、埔墘国小老师徐秀英表示，其作品表达的是人世间最难割舍的亲情。徐秀英作品中描述，年少时丧父，母亲成为家中的那一片天，在今年母亲节的前夕，心痛的送母亲走完人生的最后一程，象徵性地为母亲洒下入土为安的黄土，虽感念亲恩浩大，但天人至此永别。
市府教育局副局长黄静怡表示，新北市加强学生对本土语言的学习，更认识本土文化，今天办理母语日体验活动、本土语言创意绘本及文学创作活动与颁奖。
永和、网溪国小老师黄旭霞，客语教学活泼与多元，让学习的国小与幼稚园学童，快乐并主动的学习客家语和文化。
黄旭霞也参加师生创意绘本、文学创作，以极短篇「禾埕」，共获得5项奖表扬。她说，能用自己母语创作的文学，心中一直觉得很骄傲。
网溪国小学生家长张琬婷表示，当妈妈最欣慰的，就是看到儿子学习语言，脸上露出笑容的那一刻。
闽南语绘本得奖作品，民安国小「我有几肢跤?」绘本，由萧晓燕老师、林淑期老师，透过生动的图画及有趣的猜谜游戏，让孩子在自然的情境中学习以母语数数，并认识周遭动物的外观、特性，扩展生活的经验与智慧。
客家语得奖作品为集美国小「搭捷运」绘本，陈姿光老师、黄文珊老师希望让孩子透过客语，了解身边的大众运输工具，进而遵守规则，成为最棒的小市民。
原住民语组得奖作品为中湖国小「布农脚与单车」绘本，颜美秀老师、石蕙宜老师，作品内说明什么是勇气，及当遇到失败挫折，如何找寻力量的来源，并藉由小故事与族人共勉，不管身在何时何处，即使一无所有，都不要忘记祖先的智慧天赋与潜能。
中小学教师本土语言文学创作，徵文比赛则以散文类、新诗及极短类分别评选。闽南语得奖作品「背影?人生」，作者牡丹国小林明珊老师表示，以时间做经线，春夏秋冬分别代表人生的4个阶段，各阶段的背影，象徵奋斗目标，丰富精采的人生。
原住民族语得奖作品「Riyar大海」，八里国小刘秀霞老师表示，教学目标为帮助学生习得基本语文能力，透过沟通、表达想法、人际互动，从家人的生活经验中，得到回响。
她说，「孩子的笑容和成长，是学习的原动力，我会继续不断的尝试及挑战。」
对于文学创作参赛师生不多的原因，市府教育局副局长黄静怡表示，将盘点其中的因素，推动鼓励参加，同时修正方向，「毕竟，好的活动，没有人参加也很让人挫折。」
黄静怡说，将找出原因，再积极推动，或开办文学创作研习等方式，让传承火炬能继续燃烧。过本土语言创意绘本，以绘本、歌谣、故事等创作，提高学生学习本土语言的兴趣。1051118
(中央社)
来源链接： http://www.chinatimes.com/cn/realtimenews/20161118005167-260402
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